超能记忆模式简介 什么是超能记忆模式简介
2016-12-24 23:44   来源:未知    点击:

超能记忆模式简介 什么是超能记忆模式简介
超能记忆模式简介
理论篇:
     以心理学为基础,对人的心理和生理的研究,和大脑对记忆运作的特点,及古今中外大师对人体开发的心得,结合学生自身的特殊能力加以强化拓展,使学生更容易接受和使用。发展出的一套简单快速的记忆法,同时也是大脑使用手册。
功能:
1蒙眼识物(半天)
2英语单词的快速记忆(半天)
3语文数学的记忆(2天)
4快速阅读(半天)
5轻松的无意识学习(半天)
6快速调出学生的好奇心,利用好奇心改善偏科厌学的心态。(30分钟)
7树立对学习的正确心态,学习是为自己梦想实现而做的事情。(30分钟)
1蒙眼识物
原理:瑜伽中的眉心轮。开启眉心轮的效果:智慧的层面,意识的直觉,智慧的感悟,注意力的集中都是来自于眉心轮,它对应人体的器官是松果体。
                                                          
       人体的松果体(PinealGland)位于人脑的中心部位,松果体仅有米粒大小,其形状就像一颗松果。科学家通过对人体大脑解剖和对现代胚胎学理论的研究发现,人类确实存在有第三只眼,而在大脑中目前已经退化的松果腺体,就是人类神秘的第三只眼所在之处。有大量证据表明,松果体是有感光组织结构基础的,而且有完整的感光信号传递系统,充满视网膜色素的松果体常被人称为“第三只眼”。科学家最近发现,没有眼睛的墨西哥盲鱼就是利用松果体来“看”外界。人的肉眼也只是像照相机的镜头起对焦、采集光线的作用,而松果体却是像照相机的CCD或底片起真正感光成像的作用。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
   英国曼彻斯持大学的阿.罗宾.贝克教授发现∶在松果体的前方有一个生物磁场,它可聚集射线,并能起到扫描图像的作用 。科学已证明人类确实存在有第三 只眼,现代西方医学解剖发现松果体的位置正好和古代东方道家所描述的泥丸宫和 天目(第三只眼,Third Eye)的位置相吻合,人体的松果体在儿童时期比较发达,但到16岁以后开始退化 。道家把松果体称为泥丸宫、黄庭、昆仑,是人的元神(灵魂)所住之宫,是九 宫之中央、脑中之脑、核心之核心,泥丸宫在人的机体生命活动中起至关重要作用,是人的生命中
 
   道家故事《封神演义》中的二郎神杨戬与闻太师都修炼出了第三只眼。春秋时代的老子和他的学生亢桑子也具有第三只 眼的功能,据《吕氏春秋.重言篇》记载∶“圣人听于无声,视于无形……老聃是也 。”《列子.仲尼篇》云∶“有亢桑子者,得聃之道,能以耳视而目听” 。《史 记.扁鹊列传》中记录着神医扁鹊具有“视人五脏颜色”的能力,他具有天眼,能透视人体,然后配合自己的医学知识,帮人“看”病 。这个例子在俄罗斯也有,根 据俄罗斯人2004年1月的报导,俄罗斯的一个小女孩娜塔莎可透视人体内部器官,看到其中有病的部位 。修炼有素者的松果体(泥丸宫)可以避开人的一双肉眼 睛,就像杨戬那样直接透过第三只眼看到不同时空的世界、看到事物的本质 。老子在《道德经》中描述了这个境界∶“不出户,知天下;不窥牖,见天道 。其出弥 远,其知弥少 。是以圣人不行而知,不见而名,不为而成 。”
   
   埃及神话里掌管阴间之神奥西里斯的权仗,权仗就像两条昆达利尼蛇,它也象征了DNA,而顶部看起来就像一个松果,象征松果体是所有能量的汇集点 。松 果体在古代有“能量中枢”之说,即负责人体机能的正常运转 。科学家研究发现,松果体会分泌一种松果体激素──褪黑素(美乐托宁),褪黑素可调解人体的情 绪、睡眠、性早熟、繁殖、免疫系统和生理节奏,褪黑激素能使人延长寿命 。
眉心轮的好处还有,孩子可以更有效的掌控情绪,减少性早熟,提高免疫力,开启高层智慧。
    人的智慧分为闻慧·思慧·修慧
    闻慧--是指我们眼睛所看到的,耳朵所听到的,味觉所尝到的等一切从外界所收集到的信息储存在大脑里的智慧。属于意思层面。
    思慧--是指在闻慧的基础上总结出的一些经验或从书本上直接吸收的一些知识和观念。也是储存在大脑里的属于意识的智慧。
修慧--是在闻慧思慧的基础上更多的是用身体去感知体会已经形成一种永远也忘不掉的本能了,是已经融入身体里在任何时候任何地方都可以运用自如的一种智慧。属于无意思层面的智慧。 
2英语单词的快速记忆
(大脑使用手册)
 
解读眼睛
 
眼球运动方式是内心思考方式的线索。通常包括: 1、右上方 --〉思考构想出的、想象中的图像。 例如:你漂浮在空中;你染着蓝色的头发


眼球运动方式是内心思考方式的线索。通常包括:
1、右上方 --〉思考构想出的、想象中的图像。
             
   例如:你漂浮在空中;你染着蓝色的头发。
   (亦指编造故事,说谎)
2、左上方 --〉思考记忆中的图像。                       
   例如:假期旅行途中看到的景色;学校的模样。
   真实的回忆。
3、右边  --〉思考构想出的声音。                      
   例如;你的上司以唐老鸭一样的嗓音跟你说话;猫的尖叫声。
4、左边 --〉思考记忆中的声音。                             
   
   例如:你最喜欢的音乐;浴室流水的声音。
 
5、右下方 --〉思考某种感觉或内心的感受。                     
   例如:丝绸的触感;感到自信或忧伤。
6、左下方 --〉思考自己与自己的对话。                       
   
   例如:在发表某个重要的言论之前你自言自语,在睡觉之前你自言自语。
7、正前方,但毫无目标 --〉思考记忆中           
或构想出的某些视觉化的图像。
   
例如:你最亲近的朋友的面孔;旅途前方的道路状况。
这些是习惯用右手的人最寻常的一些眼球运动,当然也会有些例外。习惯用左手的人眼球运动往往与前者正好相反。
3语文数学的记忆
照相记忆,联想记忆,标记记忆,内外图像记忆,视听结合记忆。
4快速阅读(半天)
    阅读是一连串眼球转动与停止动作的结合。
眼球是借助六组眼肌来运动,可是眼球自由地往任何方向转动,阅读时会将眼部肌肉往四面八方移动,眼球转动的视野范围必定跟着加大。平常多进行有效眼球活动,可以锻炼眼球周边的肌肉与神经,如果眼球不灵活,视神经所传送到大脑的讯息就会变弱,阅读的效率当然不好。
   眼睛在移动时不会阅读,只是在眼球停止于某固定点上,才能够接受讯息,这个定点,就称为“视点”而眼球固定在视点时,所看到的可能范围称为“视野”。
   视网膜是眼球里面最内层的神经膜层,在视网膜上立刻可以看到的文字范围,称为“中心视野”。同样是映在视网膜上,却无法立刻理解的更大文字范围,称为“周边视野”就像是我们眼睛用余光所看到的范围。
眼球静止不动时的视野约为160~~170度的扇形范围,如果想要加快阅读速度,第一步就要进行增大视野的眼球运动,让每一个视点所摄取的讯息量尽量扩大。
对于未曾受过训练的人来说,眼睛对文字的感知能力仅为15度视角,大约为2~4个字的间距,这是使用“中心视野”来阅读,所以多半只能逐字逐句地阅读,无法一次将整页内容尽收眼底。
   习惯用眼睛余光来速读还有要尽量使用周边视野来看书,这是一种属于潜意识运作的视野。
这样速读时不但眼睛可阅读的字数增加,同时还能强化眼球肌肉的活动力。就好像我们站在山顶眺望风景,一眼就能收集到四周所有的视觉讯息。当速读学习者后来觉得自己速度变慢,并非真的是速度变慢,而是自己的眼力变得更强了。
这个道理像古代有人绑铅块练轻功一样,刚开始一定觉得举步维艰,后来便发觉似乎越走越轻松,这不是铅块变轻了,而是你的脚力变强了。
用眼睛余光来速读,因为眉心轮打开和无意识的使用,快速阅读变的很简单
 
 
5轻松的无意识学习
米尔顿·艾瑞克森(现在催眠之父,心理学大师)曾说过:学习的效果都取决于你在学习时的状态。同样也是学习其他各种复杂技巧的最好的状态,无意识状态。如果你觉得当你在看书的时候在意识层面你已经忘掉了许多细节,那么恭喜你。因为在这时,储存新的知识及行为的不是意识,而是无意识。怎样的状态是无意识学习呢?睡觉前那个状态就是无意识完全打开的时候,是最佳的学习状态。在这种状态下能让你处于放松,易接受,精神高度集中的状态是学习变得越来越容易。
6快速调出学生的好奇心,利用好奇心改善偏科厌学的心态。
    大家都知道好奇和兴趣是学习的最大的动力。无论是好奇还是兴趣这些不是指定的某件事情,他是一种内在的感觉。通过一些事情把好奇心和兴趣感觉找出来,然后转移到我们要使用的地方去,就可以了。转移一个情绪要比在一件新的事物上,去吸引引起孩子注意力要简单很多。举例体验:开心,喜欢的心錨。
7树立对学习的正确心态,学习是为自己梦想实现而做的事情。
    通过催眠让孩子体验到自己长大以后成为自己想要成为的那个人时,让那个时候的自己告诉现在自己,你现在的学习所有的努力都是为了实现这个愿望而付出的行动,所有的学习都是为自己学习的。通过这样的练习,让孩子真正的认识到学习心态是多么的重要。父母督促是真的位自己好的。举例体验:家长老得生活是什么样的生活,让老的自己和现在的自己对话。
 

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